Solving applied problems (ашық сабақ)

Сынып: 8

Grade

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

The theme (topic):

Оқу мақсаттары

Learning objectives

8.2.2.3 – Use functions for solving problems using spreadsheets

8.2.2.1 – Use different types and formats of data for solving problems in spreadsheets

8.2.2.4 – Creat a line chart specified in the table

8.2.2.3-электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану.

8.2.2.1 — қолданбалы есептерді шығаруда деректердің типтері мен форматтарын қолдану

8.2.2.4 — графикалық диаграммалар құру

Сабақ мақсаттары

Lesson objectives:

Барлығы: Берілген кірістірілген функцияларды қолданып есептер шығару

Total: solving problems using the given built-in functions

Көпшілігі: Берілген тізімді қолдана отырып, электрондық кестемен жұмыс жасайды.

Most: works with a spreadsheet using this list.

Кейбіреуі: Берілген кірістірілген функцияларды пайдалана отырып, есептер құрастырады.

Some of them: make reports using the specified built-in functions.

Бағалау критерийлері

Assessments criterion:

• Кірістірілген функциямен жұмыс жасай алады.
• Can work with built-in function.
• Кірістірілген функцияны қолданып, практикада берілген есептерді орындайды. Using the built-in function, performs tasks in practice.
• Электронды кесте формулаларындағы математикалық операторлар пайдалана алады.
• Mathematical operators can be used in spreadsheet formulas.

Кірістірілген функция — Встроенные функции – Built-in Functions.

Функция шебері – Мастер функции – Functions Wizard.

Статистикалық функциялар – Статистические функции – Statistical functions

Жеке тапсырмаларды орындау барысында бастамашы,

креативті және шығармашыл тұлғаны тәрбиелеуге

бағытталған дағдылық құндылықтар жүзеге асады.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Бағалау

критерийлері

Good morning, students. How are you? Work in regular mode. I wish you a good day.

What do you want to wish your friend?

«Practice makes perfect».

Today’s lesson is a lesson of repetition.

I’ll give you the descriptors for every tasks. You need to fill the table. Evaluate your knowledge.

You need to fill Google sheets faster.

Greeting students, organization moment

Дескрипторлармен танысады

Сұраққа толық жауап берді

Қателіктері болды

Жауап беруге қиналды

Today’s lesson is going to focus on Solving applied problems

Our aims:

Use functions for solving problems using spreadsheets

Create a line chart specified in the table

5

мин

-Тапсырманы толық орындады, ізденді

— Ауызша идея қосты

— Тапсырманы орындай алмады

Let’s moving on to practical part.

Every students have tasks via QR code. Let’s see the tasks.

1 ТАПСЫРМА.

Kundelik.kz сайтынан алынған деректерден 8 сынып бойынша оқушы саны, қыздың санын анықтау.

2 ТАПСЫРМА.

Формула арқылы математикалық өрнектің мәнін есептеп, графигін тұрғызыңыз. Y=x²-5, x(5;-5)

3 ТАПСЫРМА.

Абсолютті шаманы қолданып, теңгені долларға айналдырыңыз.

4 ТАПСЫРМА.

Формуланы қолданып, әр заттың скидкасын анықтаңыз.

1. Автозаполнение қолданады

2. СЧЕТЕСЛИ функциясымен жұмыс жасай алады.

1.Автозаполнение қолданады.

2. Формуламен жұмыс жасай алады

3.Есептің жауабын графика түрінде көрсете алады.

1.Абсолютті шаманың адресін жаза алады.

2. Абсолютті шаманы қолдана алады.

1. Скидканы есептеудің формуласын біледі

2. Формуланы дұрыс қолдана алады.

Conclusion part (Қортындылау бөлімі)

I think all students understand today’s lesson. The key thing to take away from this is how easy to work with functions.

Let’s summarize this Chapter.

Listen and translate.

Reflection:

“Blobs tree”