\r\n
| Мерзімі\r\n\r\n | \r\n\r\nӘдебиеттік оқу 3-сынып | |||
| Сабақтың тақырыбы: | «Азаттық жолында» Зейін Шашкин | |||
| Сабақтың мақсаты | «Азаттық жолында» мәтінімен танысып,негізгі ойды анықтайды.Талқылап,ортаға салып,өздігінен білім алуға үйренеді.Топпен және жұппен жұмыс жасай отырып,сын тұрғысынан ойлауға дағдыланады.ойларын еркін жеткізуге дағдыланады. | |||
| Сілтеме | Әдебиеттік оқу «Атамұра»2014 | |||
| Нәтижесі | Топпен,жұппен жұмыс жасайды.Сын тұрғысынан жасай алады.Өмірмен салыстыра алады.Өз ойын еркін жеткізеді өзіндік ой түйеді. | |||
| Көрнекілік | Интербелсенді тақта | |||
| Кезең | Сабақ\r\n\r\nбөлімдерінің\r\n\r\nмақсаты | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Оқыту\r\n\r\nмодульдері |
| Білім | Бастапқы\r\n\r\nрефлекция кезеңі | Оқушыларға психологгиялық ахуал туғызу.\r\n\r\nСабақ алдында «Шаттық шеңберін өткізу»\r\n\r\nТоптарға бөлу\r\n\r\nОқушылардың көңіл-күйлерін смайлик арқылы анықтау\r\n\r\nӨткен тақырыпты Әр топтан бір баланың жұмысын тыңдау. | Оқушылар әрқайсысыбір-біріне сәттілік тілейді.\r\n\r\nОқушылар топтарға бөлінеді,топ басшысын сайлайды\r\n\r\nСмайлик арқылы көңіл-күйлерін көрсетеді | Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер |
| Түсіну | Өз бетімен дара ойлауға дағдыландыру | «Азаттық жолында» сөзжұмбағын шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаты айқындату.\r\n\r\n1.Мәтінді оқиды. | Оқушылар сөзжұмбақты шеше отырып,жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды | Сыни тұрғыдан ойлау\r\n\r\nАКТ жұмыс |
| Қолдану | Тапсырмалар беру арқылы жаңа сабақты тереңірек түсіну | 1.Оқушыларға мәтінді мәнерлеп оқыту.\r\n\r\n2.Топпен талдау | Топ мүшелері өз араларында тақырыпты талқылайды.ойларын жинақтап ортада талқылайды. | Оқыту және оқудағы жаңа тәсілдер |
| Сергіту сәті | Оқушыларды сергіту | Сергіту сәтін ұйымдастыру | Билеп сергиді | |
| Талдау | Төменгі деңгейлі жәнежоғары деңгейлі сұрақтарды қойып, тақырыпты талдауға үйрету | Талқылау сұрақтары:\r\n\r\n1.Тоқаш Бокин не үшін күрескен адам?\r\n\r\n2.Оған қандай айып тағылған?\r\n\r\n1.Айыптау қорытындысы не болды деп ойлайсың?\r\n\r\n2.Тоқашқа жолығуға кімді алып келді деп ойлайсың?\r\n\r\n1.Абақты бастығы Тоқашты қайда әкетіп бара жатыр деп ойлайсың?\r\n\r\n | Барлық топтар топ ішінде талқылап, ортада талқылайды. | Жас ерекшеліктеріне қарай оқыту |
| Жинақтау\r\n\r\n(синтез) | Алған білімді жинақтау | Топтарға тапсырма:Постермен жұмыс Әр топ өз бөліміне байланысты шағын сурет салып қорғау және өз бөлімдеріне ат қою. | Оқушылар топпен ақылдасып, сурет салады және бөлімдеріне ат қояды. | Оқыту және оқудағы жаңа тәсілдер |
| Бағалау | Сабақ барысында оқушы көзқарасы анықтау | Оқушылардың сабақ соңындағы түйінді сөзін тыңдау. «БББ»кестесімен жұмыс жасау | Өз жұмыстарына баға беру.Лидердің бағалауы.Формативті бағалау | Оқытудағы басқару және көшбасшылық |
| Келесі оқылым | Алған білімдерін толықтыру.Шығ.жұмыстармен айналыстыру | Әңгімені түсініп оқу,қосымша жұмыстар жүргізуді тапсыру | Мәтінге байл.шығарм.жұмыстар жасау (ребус,сөзжұмбақ) | Дарынды және талантты балалармен жұмыс |
| Рефлекция | Кері байланыс орнату | Сабақ соңында алынған рефлекциядан оқушылардың ойларын,сабақтан алған әсері туралы білу | Оқушылар сабақтан алған әсерлерін жазып смайликтерге стикерлер іледі | Оқыту және оқудағы жаңа тәсілдер |
\r\n \r\n\r\nАшық сабақты өткізген: Касымханова Мая Куттыбековна
