Шолпанкулова Акмарал Муратовна\r\n\r\n \r\n
| Сыныбы: 4 «Ә» | Күні: 28.10.2014ж | |
| Сабақтың тақырыбы: | \r\n
Қожанасырдың әңгімелері\r\n |
|
| Мақсаты: | Қожанасырдың әңгімелерінен біз өзімізге не аламыз? (Алаңғасарлық, қиялға берілу,шектен тыс армандау сияқты мінездерден бойды аулақ ұстау) | |
| Күтілетін нәтиже: | Сөздің мағынасын аша алады.Төменгі және жоғарғы деңгейлі сұрақтарға жауап береді. Интернетпен жұмыс жасайды.Сөздерді мағынасына қарай топтастырады.Өз ойын еркін жеткізеді. Мақал-мәтелдерді біледі,тәрбиелік мәннін түсіндіреді.Топта жұмыс жасай алады және топ ішінде бір-бірін бағалайды. Жұмбақты шеше алады | |
| Жұмыс түрлері: | Топпен жұмыс, жұптасып жұмыс жасау,рөлдерге бөлу | |
| Сабақтың дидактикалық қамтамасыз етілуі, яғни дереккөздер: | флипчатка, маркер, мақал – мәтелдер жазылған плакаттар.Оқулық,постер,маркер.ноутбук, телефон\r\n\r\nүлестірмелі қағаздар,бағалау парақтары | |
| Сабақтың барысы: | ||
| 1.Қызығушылығын арттыру | ||
| Мұғалімнің әрекеті | Оқушының әрекеті | |
| 3мин. | 1-әрекет.Ұжымдық жұмысОйсергек жасау.\r\n\r\n«Ұшақтағы тілек » арқылы тілектер тілеу. | Сыныпта ынтымақтастық атмосферасы құрылды.Әр бала ұшақ жасап бетіне жазған тілектерін қардай жаудыртып, оқиды. |
| 2мин | 2-әрекет.Топқа бөлу Әртүрлі қима қағаздарға бірнеше топ аттарын жазып тарату\r\n\r\nҮй жануарлары\r\n\r\nАңдар\r\n\r\nГүлдер\r\n\r\nКөкөністер | Түстерге қарай топтарға бөлінеді |
| 5мин | 3-әрекет.Ұжымдық жұмыс Қожанасыр туралы видео көрсету .Бұл видео арқылы тақырыпты ашу | Видеоны көріп,балалар тақырыптың идеясын ашады. |
\r\n
\r\n \r\n |
||
| 5мин | .4-әрекет.Жеке жұмыс.Оқулықтың 46 -47 бетіндегі «Қожанасырдың әңгімелерінен» атты шағын әңгімелерін оқушылардың өздеріне оқыту . Топтық жұмыс\r\n\r\n топта талқылау.Мәтіннің мазмұнына байланысты жұптасып сұрақтар қою. | Оқулықтағы мәтінді жеке жұмыс жасап оқиды,топта мазмұнын талқылайды.Жұптасып бір-біріне сұрақтар қояды. |
| 10мин | 5- әрекетАл ондай болса сендер«Қар үйіндісі» әдісі бойынша\r\n\r\n«Кітап ескірмейді» дегенді қалай түсінесің? Деген сұраққа жауап алу | Әр топ өз ойларын ортаға салады. «Басбармақ» арқылы бірін-бірі бағалау |
| 2мин | 6-әрекетСергіту сәтіӘн айту | Сергіту мақсатында ән айтқызу\r\n\r\n |
| 3мин | 7-әрекетТоптық жұмыс ТВ-шоу әдісі бойынша «Қожанасыр елінде» атты таныстыру жасау,рөлдерге бөліп ойнау | Балалар Қожанасырша өтірік әңгіме құрастырады, рөлге бөлініп ойнайды. |
| 1мин. | ЖұмбақАрман қуып жасынан,Көктен көзін алмаған.\r\n\r\nБайды алдап, мақтанған,\r\n\r\nКедейлерге жақ болған.\r\n\r\nСараң да емес, бай да емес,\r\n\r\nАқшақұмар жан да емес.\r\n\r\nТабыңдаршы жанды осы,\r\n\r\nСыйлығым бар тапқанға | Жұмбақтың шешуін тауып айтады. |
| 5мин | 8-әрекетӨзін-өзі бағалау парағын таратып беру | Әр бала өз деңгейін анықтайды |
| 3.Ой толғаныс | ||
| 7 мин | 9-әрекетОқушылардың бағалауы бойынша ең көп бал алған баланы«Ыстық орындыққа отырғызу»\r\n\r\nӨтілген тақырып бойынша сұрақтар қою\r\n\r\n | Ең жақсы бал алған бала «Ыстық орындыққа» отырып, сұрақтарға жауап береді |
| 2мин | Кері байланыс | |
| 10-әрекет«Кір жаю» әдісі бойынша кері байланыс жасау\r\n\r\nКебір оқушылар ұялы телефон арқылы кері байланыс жасау | Стикер арқылы өз ойларын жазып жіпке ілу \r\n\r\nӨз көңіл-күйлері туралы хабарлама жібереді. |
\r\n
