Аңыз әңгіме кейіпкерлері (Сабақ жоспары)

Сымбат Айдархан

05.02.2021

1700

Сыныбы:9

Күні:

Сабақтың тақырыбы

«Аңыз әңгіме кейіпкерлері»

Мақсаты

Оқушылардың аңыз әңгіме кейіпкерлері туралы білімдерін толықтыру.

Күтілетін нәтижелер

А. Аңыз әңгіме кейіпкерлері туралы білім қосымша мәліметтер алады.

В. Аңыз әңгімелердегі Қожанасырдың сипаттарын айта алады.

С. Өз сөздерімен Алдаркөсе бейнесін жасай алады.

Керекті жабдықтар

Ноутбук. Презентация «Аңыз әңгімелер», кітаптар,

жұмыс дәптері,

Қазақ әдебиеті оқулығы, Ақшолақов Т.,Жұмажанова Т.,Қалиев С., Дүйсебаев С., суреттер, қыстырғыш, жіп.

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

10 минут

— оқушылармен амандасу;

— сыныпты түгендеу;

— кезекшілік қызметін қадағалау;

— оқушылардың назарларын сабаққа аудару.

Үй тапсырмасын сұрау, үздігін таңдату.

Түстер арқылы арқылы 3 топқа бөлу

мұғаліммен сәлемдесу;

— кезекшілік қызметін атқару;

— сабаққа зер салу.

Оқушылар үй тапсырмасын бойынша үздігін таңдайды.

Түстер арқылы 3 топқа бөлінеді.

Тұсаукесер

5 минут

Қожанасыр, Алдаркөсе суреттерін көрсету арқылы ой қозғау.

— кімдердің суреттерін көрдік?

-Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы неге байланысты деп ойлайсыздар?

Бүгінгі сабақта біз не білеміз, не үйренеміз?

Табыс критерийі

1. Аңыз әңгіме кейіпкерлері туралы білім қосымша мәліметтер аламын.

2. Аңыз әңгімелердегі Қожанасырдың сипаттарын айтамын.

3. Өз сөздерімен Алдаркөсе бейнесін жасай аламын.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, жаңа тақырып туралы айтады.

Оқушылар мұғаліммен бірге сабақтың табыс критерийін құрады.

Негізгі бөлім

20 минут

Жаңа тақырып мазмұнын игеру мақсатында постер қорғау әдісі қолдану.

Топтың «Алтын Ережесін» қайталау.

«+,-, қызықты» әдісі арқылы өзара бағалау.

Топтық жұмыс.

1-топ, 2-топ: Аңыз әңгімелердегі Қожанасырдың сипаттарын айту.

3-топ: Өз сөздерімен Алдаркөсе бейнесін жасау.

Табыс критерийі:

1.Ой дәлдігі.

2.Образды дәл бере алуы.

3. Тапсырманың нақты орындалуы.

«+,-, қызықты» әдісімен өзара бағалау.

Оқушылар флипчартқа өз ойларын түсіріп, оны қорғайды.

Оқушылар топтың «Алтын Ережесін» қайталайды.

«+,-, қызықты» әдісі арқылы өзара бағалайды.

Оқушылар берілген тапсырманы орындайды.

Оқушылар табыс критерийін құрады.

Табыс критерийлері бойынша

«+,-, қызықты» әдісі бойынша өзара бағалайды.

Қорытынды

10 минут

«Кір жаятын жіп» арқылы сабақты қорытындылау.

«Бағдаршам» әдісі арқылы өзін-өзі бағалау.

Үй тапсырмасы: презентация жасап келу.

Рефлексия

«Блоб» ағашы

Оқушылар топ болып сұрақтар дайындайды, келесі топ сұрақтарға жауап береді.

«Бағдаршам» әдісі арқылы өзін-өзі бағалайды.

Үй тапсырмасын жазып алады.

Оқушылар өздерінің ағаштың қай жерінде тұрғанын белгілейді.

Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні:
Нені білемін?	Ұпайы
Аңыз әңгіме кейіпкерлері туралы білім қосымша мәліметтер алдым.	3
Аңыз әңгімелердегі Қожанасырдың сипаттарын айта алдым.	4
Өз сөздерімен Алдаркөсе бейнесін жасай аладым.	5