Тұрлаулы мүшелер (Сабақ жоспары, 3 сынып)

19.01.2021

1238

Қысқа мерзімді жоспар
Сынып : 3 Пән: Қазақ тілі
Сабақтың мақсаты:				Оқушыларға сөйлем арасынан тұрлаулы мүшелерді жаттығулар орындатқызу арқылы ажыратуға үйрету; Сөйлемде атқаратын қызметіне түсінік беру,бастауыш пен баяндауыштың байланысын меңгерту. Пәнаралық,өмірмен байланысын іске асыру.
Күтілетін нәтижелер:				Оқушылар сөйлем арасынан тұрлаулы мүшелерді жаттығулар орындау арқылы ажыратуға үйренеді.
Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:				«Менің қаламды таңда»; «Суреттер сыр шекртеді»; «Кунфу панда әдісі»; «Үйренді-Тексердім-Түзеттім»әдісі
Пәнаралық байланыс:				Музыка,математика.
Оқушыларды оқыту үшін бағалау түрлерін кіріктіру:				Пайыздық өлшем.
Қажетті ресурстар:				Музыка, қаламсап, АКТ, Imektep.kz, кітап, компьютер, постер,меркер, қоңырау
Сабақ барысы:
Уа-қыты	Кезеңдер:	Мұғалім іс-әрекеті			Оқушылар іс-әрекеті		әдіс-тәсілдер	ресурстар
2-мин	Психологиялық дайындық:	Жаса,жаса, қазақ елім!			Жаса, жаса қазақ тілім!Жаса, жаса ғажап дінім!Баянды боп, азат күнің,Бағың таймасын!			Музыка
3-мин	Үй жұмысы	Оқушылардың сауытқа салып қойған қаламсаптарын таңдап, оқушының атың атап,сұрақ қойылады.			Оқушылардың қойылған сұрақтарына жауап береді.		«Менің қаламды таңда»	Қаламсап
2-мин	Жаңа тақырыпты анықтау	Тақтаға қазақтың салт-дәстүрлеріне арналған суреттер ілінеді.			Оқушылар қазақтың қандай салт-дәстүрлері барын атап, қысқаша тоқталып кетеді. Сырға салу—Құдалық – екі жастың ғана емес, екі отбасының, қала берді екі рулы елдің бір-бірімен туыстасуына дәнекер болатын дәстүр. Ол қызға сырға салудан басталады. Салтымызда мұны «бесік құда» немесе «белгі салу» деп атайды, алтын сырға салатын болған. Атқа отырғызу-3-4 жастан бастап отырғызады. Бесікке салу-тесігі, шүмешегі болады.Бала таза жату үшін.		«Суреттер сыр шекртеді»	АКТ
1-мин	Ережемен жұмыс	Өмірмен байланыстыру			Оқушылар бейнежазбаға қарап өз ойларын айтады.			Imektep.kz
2-мин	Сергіту сәті 73 БЕТТЕГІ	«Кунфу панда әдісі»			ЖАҢЫЛТПАШТЫ ОҚУ		«Кунфу панда әдісі»	Қимыл-әрекет
1-мин	Кітаппен жұмыс	76 бет 62-жаттығу			Оқушылар кітптарын ашып, тапсырманы оқиды.			Кітап
4-мин	Дәптермен жұмыс	Дәптерлерін аштырып, бүгінгі күнді жазу.Көркем жазу.			Қ қ О о Орындық қалам от Сөйлем құрату Мәтінді тиісті тыныс белгілері арқылы көшіріп жазу.		Жеке жұмыс	дәптер
Бағалау №1 өздерін бағалау
3-мин	Жұптық жұмыс		Тапсырма: №2 Мәтіндегі тұрлаулы мүшелерді тауып, сұрақ қою, астын сызу.			Оқушылар жұптасып, тапсырманы орындайды. Орындап болғаннан кейін орнынан тұрып бір-бірінін қателерін түзетіп, үйреніп,	«ҮТТ»әдісі	Үлестірме қағаз
Бағалау №2 жұпты бағалау
5-мин	Шығарма-қ тапсырма +Топтық жұмыс +ДАРЫНДЫ ОҚУ. ЖҰМЫС		әр топқа тапсырма беріледІ.			1-топ: «Елбасына хат» 2-топ: Үш тілде сөздер жазу, сөйлем құрау *Ана,мама,mother* *Cat,мысық,кошка* *Повор,* *cook,аспазшы* Семья, отбасы,family** 3-топ: Сатылай кешенді талдау	Топтық бөлу бастауыш,баяндауы	Компьютер, постер,меркер
3-мин	Кері байланыс		Постер қорғау			әр топ өз постерлерін қорғайды
Бағалау №3 топрты бағалау
3-мин	Рефлексия		Шеңберге тұрып, көздерін жауып, сұрақтарға жауап береді.			Бота,бұзау,қозы,лақ Қайда кеткен құлыншақ Соқыртеке бақ-бақ Мені ізден тап-тап	«Соқыртеке ойыны»
Бағалау №4 Қорытынды бағалау тақтаға ілу НӘТИЖЕНІІІ!!!!
1-мин	Үйге тапсырма:		77 бет. 65- жаттығу			Үй жұмысын алады.